Le projet d’établissement exprime et fixe les choix pédagogiques et la politique éducative de l’établissement.
Notre Lycée ne poursuit pas de but élitiste : l’encadrement identifie la créativité et la capacité d’un jeune et met tout en œuvre pour optimiser ses compétences.
Nous utiliserons des modalités pédagogiques innovantes qui consistent à faire acquérir des savoirs-faire à partir d’une réalisation concrète de son objectif.
Le sport contribuera à promouvoir le respect et l’éthique.
Il jouera un rôle déterminant.
Il reste un outil important dans la formation citoyenne des jeunes ( ex: « le vivre ensemble »)
Le projet du Lycée de l’Avenir se décline en deux axes majeurs qui privilégieront la création d’entreprise et les projets de carrière sportive.
Les choix professionnels doivent tenir compte de l’importance du projet et des réalités socio-économiques.
Introduction
Introduction
Le Lycée de l’Avenir prépare les jeunes qu’il accueille à acquérir un diplôme professionnel pour créer son entreprise ou préparer sa carrière sportive…
Programme
Programme
Les langues étrangères jouent un rôle essentiel pour réussir ses études, sa vie…
Objectif création d’entreprise
Objectif création d’entreprise
Permettre aux élèves de développer des compétences au contact des professionnels.
Formation sportive
Formation sportive
Les enseignants et les éducateurs ont en charge un atelier d’accompagnement éducatif…
Actions
Actions
Développer un projet de rentrée spécifique pour chaque élève. Adapter un règlement intérieur simple et explicite basé sur le civisme…
Objectif Civisme
Objectif Civisme
Développer la responsabilité citoyenne, l’altérité et l’autonomie.
Règlement intérieur
Règlement intérieur
Respect mutuel des complémentarités et des différences par l’acceptation des règles de vie.
Santé
Santé
Sensibiliser les jeunes aux problèmes de santé. Guider les lycéens dans la recherche de la meilleure hygiène de vie possible.
Internat
Internat
La grande majorité des élèves fait le choix de l’internat, bien souvent en raison de la distance géographique avec leur domicile.